新书介绍：俞斌围棋教室

go361

　　这套书是在俞斌九段的直接指导下，经过围棋育苗工程众多名师的斧正而成书的。去年成书前曾印了少量试刊本《围棋教学同步训练习题册（一二册）》，在第9届育苗杯围棋赛、广东省少儿围棋赛、浙江省少儿围棋赛、湖北省少儿围棋赛、上海围棋升级升段赛上请围棋教练试用并提出意见。
　　该书形式上与《曹薰铉李昌镐围棋教室》有些类似，但分类更细，更适合于刚入门的小朋友使用，文字极少，主要以图例及习题为主。另外配有分册答案。本书三大特点是：
　　一、技术的权威性。技术涵盖全面，每个技术要点均根据少儿学习的特点，将相近、类似的棋形进行了归纳、比较，详尽而实用。从每一课的技术难度到教学顺序的设置，现役棋手、数次获得围棋世界冠军的俞斌九段亲自把关。
　　二、教学的实用性。根据围棋教学的一般进度，以孩子参与学习的时间和段、级位棋力为依据，更科学、系统、细致，本套基础篇共6册，可满足孩子一年左右的学习需要。
　　三、学习的方便性。完全执照少儿的特点来编排，小朋友可以直接在书上做题，每一课后均有积分表和“小星星”，让孩子学习更有兴趣，答案单独成册，家长可以方便地检查，掌握孩子的学习进度。

　　总策划：王振华（围棋报社长、总编）
　　　　　　彭　涛（361书友会）

　　主　编：俞斌九段
　　编　委：张　杰、曹　军

　　责任编辑：石心平
　　封面设计：何　飞

附本书前言：
　　　　　　　　　　　　　　兴趣是最好的老师
我7岁开始学围棋，从现在来看，应该算是比较晚的学棋年龄了。父亲是我的启蒙老师，我现在还记得父亲一边看围棋书一边教我的情景。1976年，我第一次参加比赛，是省儿童比赛。那时我的运气很好，拿了冠军。由此也更加激发了我对围棋的兴趣，慢慢地把时间更多地集中到围棋上。没想到从此就走上了围棋之路。

在棋坛辛勤耕耘了近三十年，大大小小的优异成绩也攒下了不少，但最让我难忘的还是2000年在第四届LG杯世界棋王赛上，我最终以3比1战胜韩国刘昌赫九段夺得世界冠军时的那份喜悦！之后我接连在国内的棋王赛，棋圣赛，阿含桐杯快棋赛等赛事上夺冠，记得当时媒体称“俞斌终于脱掉了‘千年老二’的帽子”。这是因为在这之前我获得了太多的国内亚军，似乎总与与冠军差了些缘分。不过对于这么多的亚军，我倒是很坦然，相反我觉得这也从一方面说明了我的水平很稳定，我相信总有厚积薄发的一天。

回首走过的围棋之路，我并不善于走捷径，令人欣慰的是我从不放弃地在这条漫漫棋道上一直前进着。因为我明白，下棋是我终生的快乐。

年轻的时候，除了围棋，我的其他兴趣爱好也十分广泛。86年开始我迷上了电脑，开始自学电脑编程。说来好笑，我编的第一个程序是算命程序，美其名曰“科学算命”，用这个程序，我还为围棋队里的好多人算过命呢。后来我尝试将围棋与电脑结合在一起，完成了《棋谱管理程序》、《积分编排程序》等一系列程序，为中国围棋协会的管理工作带来了很大的方便。之后在一些基层教练和老师的建议下，为方便小朋友的启蒙学习，又陆续编写出版了《基础训练与段位测试》、《围棋级位6000题》、《围棋西游记》、《死活大师》、《快乐背定式》等一系列围棋软件。我始终认为兴趣是最好的老师，启蒙之初，培养小朋友学围棋的兴趣比直接教给他们围棋技术更重要。而电脑软件恰恰由于它的互动性让孩子更容易接受，在游戏中不知不觉地掌握围棋知识。

作为一名职业棋手，我真诚地希望能有更多的爱好者来学围棋，喜爱围棋。围棋并不仅仅是一项竞技活动，它本身所赋有的素质教育功能也越来越为大家所重视，围棋可以开发小朋友的智力、培养逻辑思维能力，提高素养，这与当前教育部大力提倡开展的素质教育十分相吻合，这也许是现在各地围棋普及培训活动方兴未艾的原因吧。

2004年初，受《围棋报》邀请，约我编写一套习题形式的围棋教材。《围棋报》是我国第一张专业性围棋报纸，创办近二十年来，为围棋事业做了很多工作。目前市场上的围棋教材和习题册跨越性比较大，而且也比较枯燥难解，因此本套教材的出发点就是根据少儿的特点，给孩子一个明确的标准，让他们自己学会分析和判断，以提问和解题的形式，从最简单的如何下子、数气、吃子开始，让孩子们十分容易地来掌握各项围棋技术。

本套教材凝聚了编委们很大的心血。图书初稿完成后，报社印出少量样书，将它送给各地基层围棋学校及教练试用，大家反馈了很多内容和形式上的好建议，根据这些建议意见我们又进行了修改，所以两年后的今日才得以付梓。
　　　　　　　　　　　　　　　俞斌2006年7月于北京

　　　　　　　　　　　　　　从小学棋　终生受益

    1995年，美国哈佛大学推出震撼世界的教育新理念——情商教育。情商就是人的情绪商数，即人的情感、心理、意志、品质等诸方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家们发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学围棋可以提高孩子的情商，具有良好的综合素质教育功能。从小学棋，终生受益。具体地讲，孩子学围棋有八大好处。
    一、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。
    下棋讲求礼仪，这与做人一样，要尊敬师长。做人要诚实，绝不能投机取巧，弄虚作假。要下好棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。围棋还设有团体比赛这就要求每位队员都要努力拼搏、齐心协力才能为集体争得荣誉。在潜移默化中增强了团体协作的集体意识。
    二、学围棋有助于培养孩子的创造性思维。
    “千古无同局”道出了围棋创新的真谛。下每一手棋，都要孩子展开想像的翅膀。下每一手棋，都是创造的过程。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力、思维能力都比较强。
    三、学围棋有助于磨练孩子的意志。
    下一盘棋，往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，不能一下子推枰认输，要百折不饶，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎，不要因一时大意而翻盘。
    四、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育。
    世上没有常胜将军，孩子在学棋的过程中，免不了输棋，而只有从失败中总结教训，水平才能提高。从小培养孩子正视失败，敢于面对失败，有助于孩子提早接受挫折教育。
    五、学围棋有助于培养孩子的审美情趣。
    围棋，源于生活，源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的雄浑美；声东击西、欲擒故纵则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美，创造美。
    六、学围棋有助于培养孩子的自信心。
    围棋寓教于乐，在下棋的过程中能提升孩子的8种能力：1、注意力；2、观察力；3、判断力；4、应变力；5、计算力；6、记忆力；7、大局观；8、竞争意识。能力提升了，学了一身本事，必然充满自信。
    七、学围棋有助于孩子学好功课。
    据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用，这是因为围棋能全面提升孩子的综合素质。
    在荷兰出版的国际重要学术杂志《认知脑研究》，曾发表专家研究报告说：下围棋可以促进人类较少使用的右脑发展，下围棋涉及的不只是单一性的智力活动，而是综合性的智力活动。日本东京大学围棋教师南和昕的研究报告称，学围棋开发和促进学生的学习潜能。山东正道棋校的《围棋对学生教育影响的前测报告》显示：每周上两课时的围棋课实验班与不学围棋的普通班作比较，围棋实验班的学习成绩总平均分为179.7 分，普通班平均分为169.3分。
    八、学围棋有助于孩子考上名牌大学和就业。
    2004年在北京举办的世界大学校长论坛上，美国哈佛大学校长透露了一个“内幕”：2003年哈佛大学拒绝了中国各省市的46名高考状元，原因是美国哈佛等名牌大学重视的是特长人才，录取新生分五个档次，首选的是优秀体育人才和某领域的顶尖人才，学习成绩优秀是最后一个档次。泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30家企业优先予以录用。可见有特长的人才是何等重要。目前，我国复旦大学等名牌院校纷纷推出招收特长生的优惠政策，围棋是其中一项，录取分数线将降低40分以上。
　　出于对围棋的热爱和一种使命感，20年前在中国围棋协会及社会各界的支持下,我创办了中国第一张专业围棋报——《围棋报》（邮发代号37-88）;十年前又顺应围棋发展的潮流,创办围棋育苗工程，在各成员单位的共同努力和辛勤付出下，围棋育苗工程得到了蓬勃的发展，“育苗杯”围棋赛历经九届后也成为业余棋界的盛事和一大品牌。中国棋院的领导对围棋育苗工程的发展给予了充分肯定和支持，中国围棋协会主席陈祖德欣然为围棋育苗工程题词“爱洒黑白天地，志在育苗工程”。
　　在办报和围棋普及活动中我们接触了许多围棋老师和教练，大家在围棋教学中有一个共识：根据少儿的特点，让小朋友多做题、多下棋是少儿快速提高棋艺的捷径。而目前市场上的围棋书虽多，但要找到一本与实际教学配套的系统而实用的习题集却很难，现有的要么偏难，孩子无法独立完成；要么题目跨越度大，无法配合教学的进度；要么解题方法繁琐，很难吸引孩子们的兴趣。因此大家建议我们组织长期从事围棋普及教学工作的资深教练、围棋名师共同编写一套习题册形式的教材。
　　而活跃在国际国内大赛第一线、曾数次获得世界围棋冠军的俞斌九段欣然接受我们的邀请，亲自担任这套丛书的主编，在编辑过程中，从课程安排到围棋技术细节，从单个题目难度到概括的技术面，他均亲自一一指导。在国内，作为曾获世界冠军的现役棋手，俞斌九段亲自动笔为少儿编写围棋练习册，这让我们看到了棋界有名的“好人”对围棋普及的关注和热心！
　　经过两年的筹划、编写、试用、修改，这套书于2005年8月试印了少量样本，在第九届全国育苗杯围棋赛、浙江省育苗杯赛、广东省少儿围棋赛、2005全国定段赛上向各位老师及教练征求意见，其编排理念及实用性得到了大家的认可，特别是围棋育苗工程的各位老师，还特地为本书提供了许多宝贵意见，在此表示感谢！
　　　　　　围棋报社社长 围棋育苗工程创始人  王振华
点此查看此书更多详情及如何购买、批发此书

[此贴子已经被作者于2006-7-12 16:49:41编辑过]

liyang1970

那不适合我们这些大人罗.

水长东

挂鱼头卖狗肉

本因

狗肉贵。

go361

以下是引用[I]计算错误[/I]在2006-7-12 17:10:56的发言：[BR]围棋教室类的书籍小日本出过很多，咱中国第一次出现，尾管也许是挂鱼头卖狗肉，但也很是让人振奋呀，希望早日出现常昊、古力、马小等高手的围棋教室[em02][em02]

的确是我策划的，这也是我们361书友会全程操作的第一本书，图书内容质量应该还过得去，应该在曹李教室之上，可以赶上胡晓苓的教学习题册入门，但我们有渠道的优势，也许过段时间这套书在新华书店都可以看到。
俞斌老师比较忙，只是看了一遍，第一版时把我们狠批了几句，说我们连枷吃和闷吃也分不清楚，反而是他夫人倒是费了一番心血的，从前言至题目都仔细看过，从第一校到最后清校总共看了三次吧。王是上海的强业五，这种入门级的书她完全可以拿得下。
国内一线棋手写书也只有一个马晓，其它人还能怎么要求呢？所以我想俞老师做到这样也不算是挂鱼头卖狗肉了吧：）

计算错误

<>彭先生很坦诚呀,看来书的确不错,到书店有货时一定给俺家丫头买一套.[em17][em17]</P>
<>顺便问问,能不能约到高手写一两套真正的围棋教室,就象加藤教室、小林讲座和大竹中级丛书那种重量级的，毕竟现在的围棋比六超时代进步了很多，如果真有这样的书出现，那就真是爽飞了</P>[em02][em02]

egeggood

俞斌刚出道时是和老聂下新体育杯吧?

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期待已久，购之[em05]
好像还没出全吧？

[此贴子已经被作者于2006-7-17 22:28:21编辑过]

go361

<>是的，原计划是一套12本，根据上海的级位来的，从十级到二段，但由于作者及出版社的要求，所以先出前6本，最基础的，以后再陆续出版后面的，当然如果这套书销售不好的话，后面的也就可能不出了。谢谢关心！</P>

村长

<>彭老师:</P>
<>能否给个书的目录.每页大约多少题</P>

czh300

以下是引用[I]村长[/I]在2006-7-12 19:55:48的发言：[BR]<>我看过1，2集，就是胡晓芩的 <STRONG>围棋教学习题册（入门）加上 曹薰铉和李昌镐围棋教室</STRONG></P><><STRONG>都是一步两步的简单题，教学6岁左右儿童适用。</STRONG></P>

刚好给偶女儿用!!

go361

<>7月19日，第十届全国育苗杯围棋赛在河北廊坊举行，本书大受教练和老师的欢迎，180套本书的样子不到一天即销售一空，而且收到许多订单。</P>

<>目录我改天有时间了慢慢地一册册地发上来，文稿内容在武汉围棋报社里</P>

clyin

楼主亲自策划的呀[em05]

计算错误

围棋教室类的书籍小日本出过很多，咱中国第一次出现，尾管也许是挂鱼头卖狗肉，但也很是让人振奋呀，希望早日出现常昊、古力、马小等高手的围棋教室[em02][em02]

村长

<>我看过1，2集，就是胡晓芩的 <STRONG>围棋教学习题册（入门）加上 曹薰铉和李昌镐围棋教室</STRONG></P>
<><STRONG>都是一步两步的简单题，教学6岁左右儿童适用。</STRONG></P>